Catalogo Unico Regionale

Esporta in Excel

Qualificazione: Assistente all'autonomia e alla comunicazione delle persone con disabilita'

Sezione CUR: Formazione rivolta al rilascio di qualificazioni afferenti al Quadro nazionale

SEP: Servizi socio-sanitari

N. PROGETTO	IST26000739
DENOMINAZIONE PROGETTO	Assistente all'autonomia e alla comunicazione delle persone con disabilità
BREVE DESCRIZIONE PROGETTO	La figura svolge assistenza collegata alle attività socio-educative in favore di persone con disabilità di varia natura, supportando la comunicazione tra questi ultimi, docenti/educatori e gli altri partecipanti, nonché collaborando alla preparazione di situazioni e materiali educativi e di gioco adeguati alle caratteristiche dei soggetti assistiti. In ambito scolastico fornisce un supporto aggiuntivo, in sinergia con l'insegnante di sostegno e gli altri docenti della classe, facilitando il processo relazionale e partecipativo dell'alunno con disabilità durante le attività scolastiche nell'ambito della più articolata assistenza all'autonomia e alla comunicazione personale, prevista dall'art. 13, comma 3, della Legge 104/92. Può lavorare con contratto di lavoro dipendente o come lavoratore autonomo con contratti di collaborazione presso strutture pubbliche e private che erogano servizi socio-educativi per persone con disabilità, assumendosi la responsabilità dei propri compiti. Nello svolgimento del suo lavoro si raccorda principalmente con educatori/docenti e assistenti materiali.
ATTESTAZIONE IN ESITO	Certificato di qualificazione professionale" relativo alla qualificazione di "Assistente all'autonomia e alla comunicazione delle persone con disabilità".
DURATA PRESUNTA DELLA SINGOLA EDIZIONE CONCORSUALE	5/6 mesi
NUMERO MINIMO PARTECIPANTI PER AVVIO SINGOLA EDIZIONE CORSUALE	1
PREZZO	1.500,00 €
La responsabilità della determinazione del prezzo, con riferimento ai contenuti formativi del progetto, è da ascrivere pienamente e unicamente al soggetto proponente e attuatore
DURATA (ORE)	600
DURATA STAGE (ORE)	240
DURATA AULA E LABORATORIO (ORE)	360
REQUISITI DI INGRESSO DEI PARTECIPANTI	1. Principali requisiti: a) Possesso di titoli di studio / qualifiche professionali attestanti il raggiungimento di un livello di apprendimento pari almeno ad EQF 4 acquisiti nell'ambito degli ordinamenti di istruzione ("Diploma di scuola secondaria di secondo grado") o nella formazione professionale (ivi compreso il "Diploma professionale" acquisito in esito al quarto anno dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale - IeFP), fatto salvo quanto disposto alla voce "Gestione dei crediti formativi". 2. Per quanto riguarda coloro che hanno conseguito un titolo di studio all'estero occorre presentare una dichiarazione di valore o un documento equipollente/corrispondente che attesti il livello di scolarizzazione. 3. Per coloro i quali hanno conseguito titoli di studio negli Stati membri dell'Unione Europea, dello Spazio economico europeo e nella Confederazione Svizzera, al fine di semplificare il loro accesso alla formazione professionale all'interno dell'Unione europea, agevolando la libera circolazione delle persone, puo' essere richiesta la sola traduzione asseverata, da cui si evinca chiaramente il livello del titolo di studio. In caso contrario, il soggetto erogatore e' tenuto a formulare apposita richiesta all'Ufficio regionale competente. 4. Per tutti i cittadini stranieri e', inoltre, indispensabile la conoscenza della lingua italiana, orale e scritta, al fine di partecipare attivamente al percorso formativo. Tale conoscenza deve essere verificata attraverso un test di ingresso. In alternativa, l'obbligo si puo' considerare assolto in caso di presentazione, da parte del cittadino, di certificazione riconosciuta a livello nazionale e internazionale. Sia per il test, sia per la certificazione, il livello minimo di uscita deve essere il B2, secondo gli standard definiti nel Common European Framework of Reference for Languages - CEFR (Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue - QCER) del Consiglio d'Europa. Tutta la documentazione va conservata agli atti da parte del soggetto erogatore. Tutti i requisiti devono essere posseduti e documentati dal corsista al soggetto erogatore entro l'inizio delle attivita'. Non e' ammessa alcuna deroga
CRITERI E MODALITÀ DI SELEZIONE DEI PARTECIPANTI	• Verifica del possesso del titolo di studio così come previsto dalle indicazioni relative allo standard. Requisito minimo possesso di titoli di studio/qualifiche professionali attestanti il raggiungimento di un livello di apprendimento pari almeno ad EQF 4 acquisiti nell'ambito degli ordinamenti di istruzione ("Diploma di scuola secondaria di secondo grado") o nella formazione professionale (ivi compreso il "Diploma professionale" acquisito in esito al quarto anno dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale - IeFP) ai sensi della normativa vigente, attraverso: a. colloquio individuale di orientamento e prova motivazionale finalizzato a valutare la propensione al ruolo ed al settore di riferimento; analisi e verifica documentale; l’attività sarà svolta mediante: b. la somministrazione di un test con 10 domande, di cui 9 a risposta multipla e 1 a risposta aperta. • Verifica di dichiarazione di valore o un documento equipollente/corrispondente che attesti il livello di scolarizzazione per coloro che hanno conseguito un titolo di studio all'estero e colloquio orale di orientamento. • Richiesta della traduzione asseverata, da cui si evinca chiaramente il livello del titolo di studio per coloro i quali hanno conseguito titoli di studio negli Stati membri dell'Unione Europea, dello Spazio economico europeo e nella Confederazione Svizzera. In caso contrario il soggetto erogatore è tenuto a formulare apposita richiesta all'Ufficio regionale competente. 4. Test d'ingresso di verifica della conoscenza della lingua italiana, orale e scritta, per tutti i cittadini stranieri. Verrà somministrata una prova scritta con 10 domande a risposta multipla; comprensione del testo; colloquio orale. In alternativa presentazione, da parte del cittadino, di certificazione riconosciuta a livello nazionale e internazionale. Sia per il test, sia per la certificazione, il livello minimo di uscita deve essere il B2, secondo gli standard definiti nel Common European Framework of Reference for Languages - CEFR (Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue - QCER) del Consiglio d'Europa
ATTREZZATURE STRUMENTI E MATERIALI DIDATTICI	1. Hardware e Tecnologie Assistive Il supporto tecnico richiede l'uso di PC, tablet e monitor touch per gestire software compensativi e la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA). Per simulare l'accessibilità motoria e sensoriale, saranno disponibili periferiche speciali (tastiere extralarge, trackball, sensori switch) e sistemi di amplificazione (microfoni FM) per alunni con disabilità uditiva. 2. Software e Strumenti Didattici Specifici Il cuore operativo include programmi per la CAA (The Grid, Mind Express), strumenti per i DSA (sintesi vocale, mappe concettuali) e kit fisici per il metodo PECS. Per la disabilità visiva, sono necessari strumenti per il Braille, videoingranditori e materiali tattili. 3. Materiali Analogici e Laboratoriali Il docente creerà supporti personalizzati "fai-da-te". Saranno disponibili strumenti di confezionamento (plastificatrici, rilegatrici, velcro) per agende visive e kit di pittogrammi. Completano la dotazione i materiali per la stimolazione sensoriale (manipolativi e texture diverse) e la manualistica tecnica dedicata a normativa, autismo e LIS.
EVENTUALI NOTE A CURA DEL SOGGETTO PROPONENTE E ATTUATORE	-
GESTIONE DEI CREDITI FORMATIVI	E' ammesso il riconoscimento dei crediti formativi di frequenza secondo le modalita' di cui alla D.G.R. n. 744/2016 e s.m.i. e alla D.G.R. n. 112/2018, fatto salvo quanto non altrimenti disposto in sede di Avviso Pubblico.

Soggetto Proponente e Attuatore : (per i dettagli relativi ai contatti si rimanda al portale http://www.accreditamento.regione.basilicata.it/):

RAGIONE SOCIALE	STAR FORM SOCIETA' COOPERATIVA
SEDE OPERATIVA	Lauria - Contrada San Paolo, 82 - 85044